Sesión 17 de febrero: Actividad pre/durante/post-listening “Daily routines” (Ana)

Contextualización: Tercero de ESO

Temporalización: La siguiente actividad será desarrollada en una hora de clase

Objetivos: desarrollar la expresión oral, la comprensión oral, la práctica del presente simple, repasar la hora, uso de adverbios de frecuencia.

1.      Actividad pre-listening

Realizaremos una actividad colaborativa en grupos de cuatro sobre cuáles son sus rutinas diarias. Los grupos expondrán oralmente aquellas que son más recurrentes.

2.      Actividad durante el listening

Complete:

a.       The movie ----------------------------. Please -------------------.

b.      When I travel --------------------- I always -----------------------.

c. You know coffee -------------------------. I sit ------------------------ and then --------------------------.

3.      Actividad post-listening

Answer the following questions:

a.       Why is Alex angry?

b.      Why does Tom never answer the phone?

c.       At what time does Tom have lunch?

d.      What does Alex do at 06:20 in the morning?